DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Berprestasi , beriman dan berakhlak mulia, terdidik dan berbudaya

Untuk mencapai visi tersebut, perlu dilakukan suatu misi berupa kegiatan jangka panjang kedepan dengan arah yang jelas. Berikut ini merupakan misi yang dirumuskan berdasarkan visi diatas.

1. Mengembangkan kurikulum yang dapat menjawab tantangan zaman.

2. Membentuk budi pekerti luhur, dan meningkatkan latihan praktek ibadah serta         

     pembiasaan akhlak mulia.

3. Merencanakan , melaksanakan dan mengevaluasi proses pembelajaran secara

     inovatif, inspiratif, dan menyenangkan sesuai dengan karekteristik mata pelajaran.

4. Melaksanakan pengembangan sarana dan prasarana penunjang proses

     pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.

5. Melaksanakan pengembagan dan pengelolaan sekolah dengan kemandirian,

    kemitraan, partisipatif, keterbukaan dan akuntabilitas sesuai dengan Managemen

    Berbasis Sekolah ( MBS ).

6. Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, nyaman dan tentram dengan

    menerapkan pendidikan berwawasan lingkungan.

7. Meningkatkan pengembangan kegiatan ekstrakurikuler.

8. Meningkatkan budaya disiplin bagi pendidik, peserta didik, dan tenaga kependidikan.

1. Memiliki dan mencapai standar KTSP serta Kurikulum Muatan Lokal pada SMA PGAI

     Padang meliputi :

     a. Pengembangan kurikulum.

     b. Pengembangan silabus

     c. Tersusunnya program tahunan

     d. Tersusunnya program semester

     e. Pengembangan sistem penilaian

     f.  Rencana pelaksanaan pembelajaran

     g. Program perbaikan dan pengayaan

     h. Bahan ajar dan media

2. Membentuk sumber daya manusia yang berilmu pengetahuan, beriman dan bertaqwa

    kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur dan berakhlak mulia, berbudaya,

    mampu melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi, bersaing dilapangan kerja dan

    jadi panutan dalam masyarakat.

3. Tercapaiannya standar ketuntasan kompetensi dan prestasi yang memenuhi standar

     kelulusan.

4. Mencapai standar proses pembelajaran, meliputi pelaksanaan pembelajaran dan 

    strategi / metode CTL, pendekatan belajar tuntas dan pendekatan pembelajaran

    individual.

5. Tercapainya standar penilaian yang sesuai dengan KTSP.

6. Terpenuhinya standar fasilitas pendidikan yang memadai, meliputi penataan

     ruangan, perapot sekolah, media pembelajaran dan lingkungan sekolah menuju

     komunitas belajar.

7. Terwujudnya standar manajemen kelembagaan berdasarkan manajemen berbasis

     sekolah.

8. Terwujudnya lingkungan yang asri, nyaman, dan kondusif.

9. Tercapainya kegiatan Ekstrakurikuler.